ניסיון של אלפי תלמידים שעברו - ללמוד מהצלחות
מאפייני דה-קולוניזציה

מאפייני דה-קולוניזציה

מאפייני תהליך הדה-קולוניאליזם

תהליך זה התפתח באופן שונה ממקום למקום, אבל אפשר למצוא מאפיינים משותפים. התהליך היה מורכב ממעבר משלב הגיבוש הלאומי, לניסיונות להידבר עם המדינה הקולוניאלית ולבסוף לשחרור. התהליך בדרך כלל לא היה אלים, למעט מקרים בודדים כמו באלג’יריה. במסגרת התהליך המעצמות ניסו לשמור על שליטה במשאבים הכלכליים, במשאבים החברתיים, במשאבים הצבאיים, בדרך של הסכמים או בהענקת חופש פעולה בתחומים שונים – אוטונומיה בחינוך, בתרבות, בפוליטיקה המקומית. עמי המזרח התיכון הצליחו להשיג עצמאות לפני , זאת משום שעמי המזרח התיכון התהליכים הלאומיים התחילו מוקדם יותר, בסוף המאה ה -19. משטר המנדטים שהיה נהוג בעמי המזרח התיכון הכין את העמים לקראת עצמאות, המעצמות התחייבו לסייע בהקמת מוסדות, גופים ומערכות . עמי המזרח התיכון קיבלו עצמאות בתחילת  שנות ה – 50 ואילו עמי אפריקה הצליחו לזכות בעצמאות במהלך שנות ה – 60 של המאה ה –  20. מאפיין נוסף קשור להבדלים בדפוסי השליטה של המעצמות, למשל בריטניה לא יישבה אוכלוסייה בריטית במושבות, מכיוון שראתה בשלטונה שמירה על האינטרסים שלה ברחבי העולם. לעומת זאת דפוס השליטה הצרפתי התבסס על החדרת התרבות הצרפתית. בקולוניות הצרפתיות התיישבו אזרחים צרפתים מתוך מניעים תרבותיים, כלכליים. המתנחלים הצרפתים נאבקו למנוע את שחרור העמים

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר.